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    La gamificación como estrategia de enseñanza en docentes de inglés para fomentar el desarrollo de habilidades orales y escritas en alumnos de 9 a 12 años de un instituto de idiomas de Lima 

    Orihuela Arredondo, Patricia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-02)
    Esta investigación tiene como objetivo principal describir la gamificación como estrategia de enseñanza en docentes de inglés para fomentar el desarrollo de habilidades orales y escritas en alumnos de 9 a 12 años de edad ...
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    Implicancias del tratamiento acústico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una universidad de Lima Metropolitana 

    Ponce Rodríguez Grados, José Carlos (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-03)
    El presente documento es una propuesta de investigación, la cual consiste en que la emisión clara del mensaje en términos de fonación y potencia, no es suficiente para que el mensaje se transmita de la manera más clara ...
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    El uso de la voz como instrumento facilitador para la interpretación de melodías en estudiantes de música de una universidad de Lima metropolitana. 

    Miranda Rodríguez, Rafael (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-22)
    El presente estudio es el resultado de una investigación acción relacionado con la expresión musical de estudiantes, quienes presentan serios obstáculos para expresarse adecuadamente debido a la atención a la lectura ...
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    Uso y beneficios del método Song and Wind en el aprendizaje del trombón de vara en los alumnos del programa orquestando 

    Gonzales Fuentes, Fernando Luis Alberto (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-28)
    El presente documento es una propuesta de investigación con un enfoque mixto orientado a la práctica educativa musical, donde se propone hacer uso de la metodología Song and Wind para el estudio del trombón de vara en ...
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    Uso de estrategias didácticas lúdicas para estimular el interés en el desenvolvimiento escénico teatral en estudiantes del 4to grado de secundaria de una institución pública de Lima Metropolitana 

    Siches Patiño, Nadia (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-28)
    El presente estudio es el resultado de una investigación acción con un enfoque cualitativo orientada a la práctica educativa en donde se analizaron las estrategias didácticas para desarrollar el desenvolvimiento escénico ...
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    Uso estratégico de instrumentos para la Interiorización de conceptos en estudiantes del curso de Armonía 

    Villegas Eddowes, Gustavo Javier (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-07)
    La presente investigación se realiza con la finalidad de obtener información sobre las estrategias de estudio utilizadas por los estudiantes de armonía funcional en el marco del la carrera de Producción Musical del Instituto ...
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    La estrategia de escritura colaborativa como alternativa para mejorar la producción escrita narrativa en estudiantes de primaria 

    Abanto García, Kimberly Mirelly (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-25)
    No cabe duda que la escritura es un aspecto necesario y presente en nuestra vida diaria. Es más, constantemente nos valemos del lenguaje escrito para interactuar con otras personas en sociedad. Por tal razón, en las aulas ...
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    Influencia de la evaluación formativa en el desarrollo de la interdependencia positiva en estudiantes de educación primaria 

    Navarrete Mosqueira, Marilia Isela (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-06-01)
    En la actualidad, el aprendizaje cooperativo ha adquirido acogida en los sistemas educativos; pero en muchas ocasiones, se reduce a la agrupación de niños durante las clases. Como consecuencia, el conflicto, el individualismo, ...
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    Cuento Infantil: Influencia en la Competencia Comunicativa en Niños de Tres a Cinco Años 

    Janampa Cruz, Illari Jimena (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-22)
    Esta tesina tiene como objetivo general describir cómo el cuento infantil fomenta la competencia comunicativa en niños y niñas del segundo ciclo de educación inicial. La narración o interacción con los cuentos infantiles ...
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    Dactilopintura y desarrollo creativo de niños del segundo ciclo de EBR 

    Timoteo Mogrovejo, Alexa Nicolle (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-12)
    El trabajo de investigación documental contiene aspectos muy importantes con la finalidad de establecer el fundamento teórico y práctico que se basa en el arte infantil por medio de una técnica grafoplástica con el ...
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    AuthorAbanto García, Kimberly Mirelly (1)Abarca Ticse, Kathleen Carmen (1)Aburto Pajuelo, Maricielo (1)Aguilar Sotelo, Karla Brigitte (1)Aguilar Vidal, Katherin Rubi, (1)... View MoreSubject
    http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (140)
    Educación preescolar (26)Aprendizaje (Educación) (18)Desarrollo infantil (14)Educación primaria (14)... View MoreDate Issued2021 (92)2020 (38)2019 (5)2018 (4)2014 (1)AdvisorSandoval Figueroa de Torres, Carmen María (23)Bustamante Oliva, Lita Giannina (21)Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo (19)Rivero Panaqué, Carol (16)Mendívil Trelles de Peña, Luzmila Gloria (15)... View Morexmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_degreeBachillerato (140)

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