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Repositorio Digital de Tesis y Trabajos de Investigación PUCP
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La prohibición de tenencia y uso de armas nucleares en el Derecho Internacional consuetudinario americano y su implicancia en el derecho a la vida, a la salud y al medio ambiente
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Roca Calderón, Josselyn; Manrique De lara Seminario, Jorge Luis
La prohibición de la tenencia y uso de las armas nucleares actualmente no se
encuentran reconocidas oficialmente en la costumbre universal, sobre todo por
la postura de los nueve Estados nucleares. No obstante, en razón del Tratado
de No Proliferación de Armas Nucleares (1970), el Tratado de Prohibición de
Armas Nucleares (2017), así como la postura actualizada de los Estados ante
las resoluciones de Asamblea General, entre otros instrumentos, se podría
considerar la existencia de una costumbre regional para los Estados americanos
respecto a dichas prohibiciones. En ese sentido, se procederá a realizar el
análisis de esta fuente del derecho internacional, considerando como base
esencial derechos interdependiente e indivisibles como lo son el derecho a la
vida, a la salud y al medio ambiente.
El contenido constitucional de la autonomía reconocida a las comunidades campesinas y nativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Del Castillo Pinto, Laureano; Lovatón Palacios, Miguel David
Las comunidades campesinas y las comunidades nativas gozan del
reconocimiento constitucional de sus derechos desde 1920. Los últimos textos
constitucionales reconocen expresamente su autonomía en distintos campos, como la
organización interna y el uso y disposición de sus tierras, además de reiterar, en forma
excepcional, el reconocimiento de su existencia legal y de su personalidad jurídica. En
este trabajo se revisan esos tres aspectos de la autonomía reconocida
constitucionalmente a las comunidades. Aunque dicha autonomía está recogida
expresamente en la carta de 1993, la normativa infraconstitucional, así como algunos
defectos en la redacción del artículo 89 de esa carta, han generado una serie de
mecanismos que, en la práctica, recortan e incluso niegan las facultades que tal
reconocimiento constitucional debería aparejar, vaciando así de contenido a la referida
autonomía. Particularmente, al regular sus tierras o territorios, en sentido contrario a la
tendencia marcada por los organismos internacionales y la jurisprudencia de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos, se han producido marcados retrocesos en el
reconocimiento de este aspecto, sustancial para su identidad, su mantenimiento y el
futuro de estas organizaciones. Se incluyen algunas recomendaciones para superar
esos problemas, lo que supone una revisión profunda tanto del texto constitucional como
de la legislación infraconstitucional.
Transferencia tecnológica hacia el 2040 en la Universidad Nacional de Moquegua: Un enfoque de prospectiva estratégica
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Del Carpio Pacheco, Jesús Martín; Hernández Cenzano, Carlos Guillermo
La transferencia tecnológica representa un desafío estratégico para las universidades,
que buscan llevar los resultados de sus investigaciones aplicadas y desarrollos
tecnológicos hacia el sector industrial. Este proceso implica elevar la madurez de las
tecnologías generadas, de modo que los nuevos productos, servicios o procesos
desarrollados puedan llegar efectivamente al mercado. Para lograrlo, es esencial
establecer mecanismos que fortalezcan la vinculación y colaboración entre universidad
e industria. El rol del Estado en la transferencia tecnológica, especialmente desde la
perspectiva de políticas públicas, es clave porque actúa como facilitador, regulador y un
ente promotor para estimular la vinculación entre la academia e industria.
El objetivo de esta investigación es diseñar estrategias de transferencia tecnológica para
la Universidad Nacional de Moquegua (UNAM) con proyección al año 2040, mediante la
aplicación de un enfoque de prospectiva estratégica orientado a la construcción de
escenarios futuros de la transferencia tecnológica en el contexto peruano.
En esta investigación se adoptó una metodología mixta, considerando herramientas de
recolección y análisis estadístico de datos, que son los componentes cuantitativos. Del
mismo modo, se incluyó un análisis de tendencias, interpretación de experiencias y
opiniones especializadas, que representan el componente cualitativo de la presente
metodología. Además, este estudio desarrolló un análisis retrospectivo de la
transferencia tecnológica en el Perú. Posteriormente, a través del método Delphi, se
identificaron y validaron 21 drivers, seleccionando 9 como determinantes para la
elaboración de tres escenarios prospectivos. Uno de estos escenarios fue definido como
el escenario meta, detallando sus respectivas características. Finalmente, mediante
backcasting, se establecieron tres hitos y sus respectivas acciones estratégicas, para
que la UNAM pueda construir su ruta de acción desde el presente hacia el escenario
futuro meta. En este sentido, el presente estudio propone una serie de acciones
estratégicas para que la UNAM incremente la vinculación y colaboración con la industria
regional. Asimismo, se determinan las capacidades institucionales necesarias que la
UNAM debe desarrollar, para orientar sus recursos y esfuerzos para alcanzar el
escenario meta definido como “Transferencia Tecnológica Efectiva”, hacia el año 2040.
Competencias adquiridas en el área de Educación de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Vargas Vargas, Valeria Violeta; Yep Gamarra, Noelia Milagros
Durante el desempeño preprofesional, se evidenciaron las competencias de diagnóstico,
intervención y evaluación en el rol de practicante del área de Desarrollo y Bienestar Docente
de una universidad privada de Lima Metropolitana. En cuanto a la competencia diagnóstica,
se realizó un análisis detallado de las condiciones contextuales, conceptuales y metodológicas
asociadas al concepto de bienestar promovido por la institución, así como de los objetivos
que esta busca alcanzar con su profesorado. Este proceso permitió orientar estratégicamente
las actividades a desarrollar, alineándolas con las metas institucionales. Respecto a la
competencia de intervención, se diseñó la “Propuesta Docente”, basada en el acróstico
“DOCENTE”, la cual promueve un enfoque integral del bienestar del profesorado. Además,
se organizaron talleres y un webinar sobre manejo del estrés, adaptando las intervenciones a
las necesidades identificadas y brindando herramientas prácticas para su mejora continua. En
la competencia de evaluación, se aplicaron encuestas de satisfacción para valorar la
efectividad del Servicio de Apoyo Psicológico y de otros programas de bienestar
implementados. Estos instrumentos permitieron obtener retroalimentación valiosa, orientando
futuras mejoras. En conjunto, estas acciones reflejan una aplicación sólida y efectiva de las
competencias profesionales, contribuyendo significativamente a fortalecer el bienestar
docente y a construir un entorno universitario más humano, sostenible y orientado al
crecimiento.
Gestión ecoeficiente en la empresa ladrillera INCSA en el primer semestre de 2025
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Quiroz Luna, César Armando; León Reyes, Víctor Manuel
La presente investigación tuvo como objetivo describir y evaluar el nivel de
implementación de las buenas prácticas de gestión ecoeficiente en la empresa INCSA,
ubicada en la ciudad de Lima, tomando como referencia los indicadores propuestos
en la Guía de Ecoeficiencia para Empresas del Ministerio del Ambiente (2009). La
iniciativa surgió desde una perspectiva contable, orientada a identificar ineficiencias
operativas, oportunidades de ahorro, reducción de los costos y mejoras en la
rentabilidad a través de una gestión racional de los recursos. El estudio adoptó un
enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño no experimental transeccional.
Se aplicó un cuestionario estructurado a 15 trabajadores directamente
vinculados a la gestión de agua, energía y materias primas e insumos. Los datos
fueron procesados con estadística descriptiva, mediante frecuencias, porcentajes e
índices de cumplimiento, que a su vez permiten constituir líneas base para la toma de
decisiones contables y de control de gestión. Los resultados revelaron niveles de
cumplimiento del 52,1 % en agua, 57,5 % en energía y 53,3 % en materias primas e
insumos.
Se identificaron avances en políticas institucionales, pero también brechas en
tecnologías de ahorro y monitoreo, que limitan el aprovechamiento económico de la
ecoeficiencia. El estudio concluye que INCSA muestra un compromiso con la
ecoeficiencia, pero requiere fortalecer inversiones tecnológicas, formación del
personal y sistemas de monitoreo para optimizar su desempeño ambiental.