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Repositorio Digital de Tesis y Trabajos de Investigación PUCP
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Características que determinan el nivel de escepticismo para un profesional contable que labora en una firma de auditoría en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú) Prado Quispe, Brenda Alejandra; Saavedra Rey, Jonathan Hernán; Del Pozo Rivas, Raúl
La presente investigación analizó las características que determinan el nivel
de escepticismo profesional en contadores que laboran en firmas internacionales
de auditoría en Perú, específicamente evaluando si el género, la experiencia
profesional y la afiliación a una firma de auditoría influyen en este atributo
fundamental para garantizar la calidad y confiabilidad de las auditorías
financieras. El diseño adoptado fue no experimental tipo comparativo, observando
y analizando cómo estas características se relacionan con el escepticismo
profesional. Para medir el escepticismo profesional se utilizó el cuestionario
Hurtt Professional Skepticism Scale (HPSS), instrumento validado que
evalúa seis dimensiones: mente interrogante, suspensión del juicio, búsqueda
de conocimiento, comprensión interpersonal, autoestima y autonomía. Metodológicamente,
se recopilaron datos mediante encuestas aplicadas a 128 profesionales
de auditoría de las firmas denominadas Zafiro y Rubí (64 de cada
firma), utilizándose la prueba no paramétrica de Mann-Whitney para el análisis
comparativo debido a la distribución no normal de los datos. Se halló que no
existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de escepticismo
profesional según género (p > 0.05 en todas las dimensiones), ni según experiencia
profesional (p > 0.05 en todas las dimensiones). Respecto a la afiliación
a firma, tampoco se encontraron diferencias significativas en el nivel global
de escepticismo profesional, con la única excepción del indicador "seguridad"
(p = 0.046), donde los profesionales de la firma Rubí mostraron mayor
confianza al aplicar su juicio crítico. Estos hallazgos sugieren que el escepticismo
profesional en las Big Four que operan en Perú ha alcanzado un nivel
de estandarización donde las características individuales tradicionales no generan
diferencias significativas, resaltando la efectividad de los procesos de
formación y socialización profesional, aunque identifican oportunidades de
mejora específicas en aspectos relacionados con la seguridad y confianza
profesional según la cultura organizacional de cada firma.
Jardín Martinete: Umbral público para la integración entre el futuro Parque Cultural Bicentenario río Rímac, la Asociación Cámara Popular de Libreros y el barrio de Martinete de los Barrios Altos de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú) García Ochoa, Alejandro Jesús; López Varela, Susana; Román Moncagatta, Augusto Juan Francisco; Tarazona Huamán, César Omar
Durante décadas, el barrio de Martinete se percibió como la zona más degradada
de Barrios Altos, sector tradicional del Centro Histórico de Lima. En suma,
un lugar que nadie tendría por qué visitar, pese a su enorme potencial histórico-
paisajístico y su riqueza social vigente. En el marco del ambicioso Proyecto
Especial Paisajístico Río Rímac (PEP-RR), desarrollado por la Municipalidad
de Lima, el futuro Parque Cultural Bicentenario - río Rímac (PCB-RR) impactará
de forma directa sobre Martinete en el mediano plazo. Si bien la ocurrencia
del PCB-RR se prevé positiva para animar la visibilidad del barrio, aparece la
incertidumbre sobre el impacto de un proyecto de tan enorme escala sobre las
complejas dinámicas sociales de Martinete. Paralelamente, el PEP-RR también
afectará a la Asociación Cámara Popular de Libreros (ACPL), que promueve
incansablemente desde hace más de tres décadas el acceso democrático a la
cultura en la ciudad. Actualmente, la ACPL se sitúa sobre un lote vulnerable y
debe ser reubicada, según demanda la Municipalidad. No obstante, la ACPL es
propietaria de un histórico y extenso lote baldío, hoy amurallado, que goza de
una ubicación inmejorable entre el futuro Parque y el barrio de Martinete. En
este contexto, la tesis propone liberar dicho lote para la ciudad, a partir de un
proyecto de umbral urbano, con el objetivo de favorecer la continuidad entre las
dinámicas urbanas metropolitanas que provocará el futuro Parque y las dinámicas
urbanas barriales que distinguen la vida en Martinete, otorgando, al mismo
tiempo, un nuevo y seguro lugar para la ACPL. Se demuestra, como conclusión,
la eficacia de un proyecto que apuesta por la tensión entre lo fijo, lo flexible y
lo indeterminado como estrategia para acoger la enorme complejidad de vida
urbana que se genera en el encuentro de dos situaciones urbanas de escala e
índole opuestas.
Experiencias de resiliencia en adultas mayores que viven solas y pertenecen a una comunidad religiosa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2025-11-14) Collazos Rios, Gracia Sofia; Otero Oyague, Diego Alonso
La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la experiencia de
resiliencia en adultas mayores que viven solas y pertenecen a una comunidad religiosa en
Lima Metropolitana. El estudio es de naturaleza cualitativa y se empleó el enfoque
fenomenológico desde un diseño de análisis temático reflexivo. Las participantes fueron 10
adultas mayores con edades entre los 61 a 91 años quienes pertenecen a una comunidad
religiosa. Se aplicó una entrevista semiestructurada por participante. Los resultados
evidenciaron que la espiritualidad es un factor transversal a los factores individuales y
sociales que fomentan la resiliencia por medio de la fortaleza en la fe y el soporte social de la
comunidad religiosa. Además, a pesar de que la sensación de soledad se presentó
frecuentemente en las participantes, la espiritualidad contribuyó a la resiliencia frente a la
soledad. En conclusión, fortalecer los factores individuales, sociales y, principalmente,
espirituales que promueven la resiliencia son relevantes para el desarrollo y bienestar de las
adultas mayores.
Folclore peruano con una mirada del siglo XXI: recreación contemporánea musical con el clarinete bajo de la danza arequipeña Turcos y Cacharpari
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2025-11-14) Rubio Ramos, Ruby Nicole; Avila Dextre, Elizabeth Maria de la Paz
El apogeo del catolicismo durante la conquista española al incanato ha tenido como
consecuencia el desarrollo de un grandioso legado cultural, el cual buscó representar dichos
eventos desde el punto de vista de las comunidades nativas que los experimentaron. Un
ejemplo de estas prácticas es la danza del Turco, oriunda de la provincia de Caylloma,
Arequipa; es allí donde encuentra su origen la danza conocida como Turcos y Cacharpari,
parte de la festividad anual en el Valle del Colca y declarada Patrimonio Cultural de la
Nación. Al mismo tiempo, el clarinete bajo que se conoce hoy en día nació como tal en el
siglo XIX, en plena época contemporánea. Cada uno de estos elementos representará lo
tradicional y la contemporaneidad, respectivamente. Esta investigación pretende obtener un
resultado sonoro que recree la música de la danza Turcos y Cacharpari tras componer desde
la improvisación con el clarinete bajo. Para lograr el objetivo, se han aplicado técnicas
propias de la autoetnografía, como el cuaderno de campo, la observación externa y
participante. La importancia de este proyecto radica en su interdisciplinariedad, por ser una
investigación desde las artes escénicas, estando su foco estará en el proceso artístico.
Asimismo, este será un espacio de divulgación de tanto una de las expresiones artísticas y
culturales del Perú como del clarinete bajo. En ese sentido, el producto sonoro final invitará a
lectores y oyentes a reflexionar sobre los conceptos de lo coloquialmente llamado música
tradicional y clásica/académica, y de lo que se encasilla como música peruana y
contemporánea.
Apuntes para el reconocimiento del derecho a la identidad de género en la educación básica regular estatal peruana: Despatologizando la niñez trans en la Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2025-11-14) Córdova Muñaqui, Claudia Patricia; Córdova Ramírez, Carmen Xiomara; Llique Ramírez, Rosa Natalí
El presente trabajo se encuentra enfocado en realizar un análisis de las obligaciones del
Estado peruano respecto al reconocimiento y la protección del derecho a la identidad de
género de los NNA trans en el contexto de la Educación Básica Regular estatal. Así, aun
cuando este último derecho no se encuentra expresamente reconocido en la legislación
nacional, la interpretación de esta obligación se encuentra garantizada por la cuarta
disposición final y transitoria de la Constitución y los tratados de derechos humanos
suscritos por el Perú. Una vez establecida esta obligación, se realizará el análisis de la
estrecha relación que tiene con el derecho a la educación y la necesidad de su aplicación
transversal en todos los niveles de Educación Básica Regular estatal. Finalmente, se
revisarán los lineamientos planteados por el Ministerio de Educación y las modificaciones
necesarias para armonizar ambos derechos en este sector, incluyendo cambios en el
currículo nacional, como en la formación inicial docente.