Modelo Prolab: “FinArmony” – plataforma de finanzas personales

dc.contributor.advisorGarcía Antúnez De Mayolo, Juan Carlos
dc.contributor.authorOlivos Carmona, Patricia Carolina
dc.contributor.authorVásquez Fano, Julio Sergio
dc.contributor.authorOrihuela Paredez, Waldyr Alberto
dc.date.accessioned2025-05-06T14:53:30Z
dc.date.available2025-05-06T14:53:30Z
dc.date.created2024-12
dc.date.issued2025-05-06
dc.description.abstractEste proyecto de tesis tiene como enfoque el diseño de un programa innovador de educación de finanzas personales en el Perú. El bajo nivel de conocimientos financieros a nivel país representa un obstáculo significativo para la estabilidad económica y desarrollo de nuestra sociedad. La solución planteada busca brindar a las personas los conocimientos y las competencias requeridas para afrontar el día a día con la mejor toma de decisiones, ajustado a la necesidad de cada usuario. La plataforma educativa usa casos concretos de la vida real de forma interactiva. Con esto, se pretende reducir la brecha de analfabetismo financiero, brindando a los usuarios los conocimientos que requieren según los objetivos personales, y herramientas de planificación que los ayude a cumplir sus objetivos a lo largo de su vida. La implementación de esta solución tendrá un impacto social significativo, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) número cuatro y ocho. Se espera que esta iniciativa contribuya a una mejor calidad de vida de las personas a través de brindarles contenidos educativos de alta calidad que promuevan su crecimiento. En términos financieros, se estima que la propuesta de negocio va a generar un Valor Actual Neto (VAN) de aproximadamente S/ 4,131,756.95 en un período de nueve años. Palabras Clave: Educación Financiera, Perú, Trabajadores, Capacitación, Impacto Social.
dc.description.abstractThis thesis project focuses on the design of an innovative personal finance education program in Peru. The low level of financial knowledge at the country level represents a significant obstacle to the economic stability and development of our society. The proposed solution seeks to provide people with the knowledge and skills required to face day-to-day life with the best decision-making, adjusted to the needs of each user. The educational platform uses concrete real-life cases in an interactive way. With this, it is intended to reduce the financial illiteracy gap, providing users with the knowledge they require according to personal objectives, and planning tools that will help them meet their goals throughout their lives. The implementation of this solution will have a significant social impact, aligned with Sustainable Development Goals (SDG) number four and eight. It is expected that this initiative will contribute to a better quality of life for people by providing them with high-quality educational content that promotes their growth. In financial terms, it is estimated that the business proposal will generate a Net Present Value (NPV) of approximately S/ 4,131,756.95 over a nine-year period.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/30665
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectFinanzas personales--Perú
dc.subjectEducación financiera
dc.subjectFinanzas--Estudio y enseñanza
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.titleModelo Prolab: “FinArmony” – plataforma de finanzas personales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni15735431
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-6908-6895
renati.author.dni46732325
renati.author.dni47200198
renati.author.dni74872911
renati.discipline413307
renati.jurorLazarte Aguirre, Luz Andrea
renati.jurorGarcía Antúnez De Mayolo, Juan Carlos
renati.jurorFernandez Concha, Rafael Alejandro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineAdministración Estratégica de Empresases_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. CENTRUMes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Administración Estratégica de Empresases_ES

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