Efectos del programa “Conectando” en el desarrollo de habilidades pragmáticas en niños de 5 años de la ciudad de Huancayo – 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar y analizar los efectos del programa “Conectando” para facilitar el desempeño en las habilidades pragmáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada de la ciudad de Huancayo. Esta investigación siguió un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental y de tipo aplicada. La muestra estuvo conformada por 17 participantes, 9 niñas y 8 niños, de 5 años de edad. El método trabajado consistió en aplicar la variable independiente en varias sesiones y se aplicó la prueba de exploración de desarrollo del lenguaje oral (EDLO) de Brito y Dioses (2018) para evaluar el desarrollo de habilidades pragmáticas. Los resultados obtenidos mostraron cambios significativos en el post test luego de aplicar el programa. También se probó el efecto del programa “Conectando” en las dimensiones: comunicativas, conversacionales y narrativas de la variable habilidades pragmáticas.

The present research aimed to determine and analyze the effects of the "Conectando" program on facilitating pragmatic skills development in 5-year-old children at a private school in the city of Huancayo. This research followed a quantitative approach, with a quasi-experimental and applied design. The sample consisted of 17 participants, 9 girls and 8 boys, aged 5. The method used consisted of applying the independent variable in several sessions and administering the Oral Language Development Screening Test (EDLO) by Brito and Dioses (2018) to assess the development of pragmatic skills. The results obtained showed significant changes in the posttest after implementing the program. The effect of the "Conectando" program was also tested on the communicative, conversational, and narrative dimensions of the pragmatic skills variable.