Estudios de Género

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    ¿De instintos domésticos? Percepciones que tienen las mujeres de Trujillo y Otuzco en torno a su propio trabajo doméstico no remunerado y cómo condiciona su acceso al trabajo productivo
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2025-01-22) Castillo Linares, Luisa Elizabeth; Barrig Galván, María Graciela
    La presente investigación tiene como objetivo analizar las percepciones que tienen las mujeres, entre 25 y 39 años, de los distritos de Trujillo y Otuzco del departamento de La Libertad, en torno a su propio Trabajo Doméstico No Remunerado (TDNR), y cómo estas condicionan su acceso al trabajo productivo. En atención a ello, sobre la base de los enfoques de género y de la economía del cuidado, hemos aplicado una metodología cualitativa. Para esto, hemos llevado a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica sobre el TDNR y sus temas conexos, tanto a nivel de Perú como de la región. Asimismo, pese a no contar con una muestra representativa, hemos realizado entrevistas semiestructuradas en los mencionados distritos de La Libertad, que nos permitieron comprender tanto las tareas domésticas y de cuidado que nuestra población de estudio realizaba cotidianamente, como las percepciones tradicionales que tenían en torno a su propio TDNR y los estereotipos de género que contribuían a la injusta división sexual del trabajo en sus hogares. Por otra parte, las mencionadas entrevistas semiestructuradas nos permitieron identificar la correlación directa que existe entre la sobrecarga de TDNR de las mujeres y la reducción de su participación en el mercado laboral (formal y/o informal) de los mencionados distritos de La Libertad, condicionando su acceso a trabajos productivos precarios y/o informales que no les garantizan ningún tipo de beneficio social ni prestaciones previsionales futuras. Finalmente, si bien existe una relación inversa entre el nivel educativo que alcanzan dichas mujeres y el mayor o menor tiempo que destinan a las labores domésticas y de cuidado, observamos que, sin tomar en cuenta su nivel educativo, la totalidad de nuestra población de estudio estaba dispuesta a abandonar sus trabajos productivos para dedicarse a la crianza de los hijos durante sus primeros seis años de vida.