(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08) Avanzini de Villena, Alexandra; Noriega Galarza, Jazmine Giorgina Corina; Aliaga Tovar, Jaime Ramiro
Esta investigación tuvo como finalidad evaluar la efectividad del programa
DIVERTIMATI para el aprendizaje de los conocimientos básicos de las matemáticas, en un
grupo de 36 niños de 3 años de edad de una institución educativa privada ubicada en el
distrito de Surco. Los niños seleccionados fueron distribuidos en dos grupos de 18 niños,
uno denominado control y, el otro, denominado grupo experimental.
El programa DIVERTIMATI consiste en actividades organizadas trabajadas en 33
sesiones dadas 3 veces por semana. Se midieron los resultados de aprendizaje mediante una
lista de cotejo de conceptos básicos matemáticos pre y post test. Al comparar los grupos se
encontró una diferencia estadísticamente significativa en el aprendizaje de los conceptos
básicos matemáticos a favor del grupo experimental.
Se concluye que el aprendizaje de conocimientos básicos en matemáticas luego de la
administración del programa educativo DIVERTIMATI se incrementa significativamente.
