Análisis de los factores que favorecen y/o limitan la eficacia del modelo audiológico propuesto por la organización Oír para Crecer. Caso: Niños, niñas y adolescentes en edad escolar en la ciudad de Cajamarca en el periodo 2022-2023

Abstract

Este estudio se centra en la mejora del modelo audiológico de la organización "Oír para Crecer" en la Región de Cajamarca, Perú, con el objetivo de abordar las limitaciones en el acceso a servicios de salud auditiva y promover el desarrollo óptimo de niños, niñas y adolescentes. A través de un enfoque mixto que combina métodos cualitativos y cuantitativos, se investigaron los factores que inciden en la implementación de estrategias de prevención, capacitación, diagnóstico, tratamiento y participación en el modelo audiológico. El estudio se basa en un diseño de investigación de tipo explicativo y aplicado, utilizando un enfoque de estudio de caso. Se recolectó información de diversas fuentes, incluyendo entrevistas, encuestas, grupos focales, revisiones documentales y análisis de datos secundarios de la organización. Los resultados del estudio destacan la importancia de la sensibilización de los padres, la coordinación efectiva para los tamizajes auditivos en las escuelas y los desafíos encontrados en el proceso, como el ausentismo y la falta de conocimiento sobre salud auditiva. Se identificaron factores tanto positivos como limitantes en la implementación del modelo audiológico, brindando una visión integral de su efectividad y áreas de mejora. En resumen, este estudio proporciona recomendaciones concretas y propuestas de mejora para fortalecer el modelo audiológico de "Oír para Crecer" en Cajamarca y ofrece Insights valiosos para mejorar la atención de la salud auditiva en la región y más allá.

This study focuses on improving the audiological model of the organization "Oir para Crecer" in the Cajamarca Region, Peru, with the aim of addressing limitations in access to audiological health services and promoting optimal development for children and adolescents. Through a mixed approach combining qualitative and quantitative methods, factors influencing the implementation of strategies for prevention, training, diagnosis, treatment, and participation in the audiological model were investigated. The study is based on an explanatory and applied research design, using a case study approach. Information was collected from various sources, including interviews, surveys, focus groups, documentary reviews, and analysis of secondary data from the organization. The study's findings highlight the importance of parent sensitization, effective coordination for audiological screenings in schools, and challenges encountered in the process, such as absenteeism and lack of knowledge about audiological health. Both positive and limiting factors in the implementation of the audiological model were identified, providing a comprehensive view of its effectiveness and areas for improvement. In summary, this study provides concrete recommendations for strengthening the audiological model of "Oir para Crecer" in Cajamarca and offers valuable insights to enhance audiological health care in the region and beyond.