Aplicación de BIM 5D bajo el enfoque OPENBIM para la gestión de costos directos en el diseño y construcción de cuatro instituciones educativas del norte del Perú, dentro del marco de un contrato NEC4
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El presente trabajo muestra la experiencia profesional del autor en la integración de la
metodología BIM 5D, bajo un enfoque openBIM, en el marco contractual NEC4 Opción C
perteneciente al Proyecto Especial de Inversión Pública Escuelas Bicentenario – Paquete 7. En
este se determinan los costos directos de cuatros escuelas en el norte del Perú a partir de la
integración de los presupuestos con los modelos BIM, aplicando estándares internacionales
(ISO 19650 y NRM1) y el uso del formato abierto IFC. La propuesta metodológica incorpora
la clasificación y parametrización de elementos del modelo, su exportación a formatos abiertos
y la vinculación con herramientas de gestión de presupuestos, con el fin de asegurar
consistencia técnica entre diseño, mediciones y partidas presupuestales a lo largo del ciclo de
vida del proyecto.
Asimismo, se demuestra que la integración de BIM 5D, con un contrato colaborativo orientado
a resultados, fortalece la transparencia, facilita la verificación del avance y agiliza las
valorizaciones en obra, al sustentar los cálculos en información objetiva y trazable proveniente
de los modelos BIM. En conjunto, se plantea una metodología que puede ser replicada en otros
proyectos públicos, con el propósito de unir de manera efectiva el diseño y el control de costos
mediante el uso de estándares abiertos y una gobernanza clara de la información, lo que
contribuye a que los expedientes técnicos sean más confiables tanto técnica como
económicamente.
Descripción
Palabras clave
Construcciones escolares--Diseño y construcción--Perú, Industria de la construcción--Control de costos-Perú, Gastos públicos--Perú