Perfil lingüístico de un caso de poshemisferectomía derecha

Abstract

La investigación tuvo como objetivo identificar el perfil lingüístico de un caso poshemisferectomia del lado derecho, pues existen escasos estudios orientados a describir los aspectos relacionados en el lenguaje, se analizó los componentes morfosintácticos, fonético-fonológico, léxico semántico y pragmático de una niña de 10 años y 8 meses que se sometió a una hemisferectomia. El tipo de investigación es de caso único. Se usaron los siguientes instrumentos: el test de Vocabulario en imágenes (PEABODY), Test de figura – Palabra de vocabulario expresivo Gardner, el Test de Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje – 5 (CELF 5) y el análisis de muestra de lenguaje. Los resultados señalaron que en el componente léxico semántico se observó un desempeño por debajo de lo esperado para su grupo etario, lo cual está relacionado con la comprensión y uso del vocabulario, así como la comprensión de historias y habilidades para el razonamiento semántico; en el componente morfosintáctico tuvo un desempeño por debajo de su edad, lo cual está relacionado con la comprensión de oraciones en diferentes nivel de complejidad, la elaboración espontánea de oraciones, así como el manejo de las palabras para formar frases con sentido; en el componente fonético fonológico se evidenció un desempeño adecuado para el grupo de niños y niñas de su edad. A nivel fonético, en el lenguaje espontáneo, reprodujo todos los sonidos y respecto al componente pragmático, mostró un desarrollo adecuado, lo que evidencia ausencia de problemas en la eficacia del uso del lenguaje en situaciones comunicativas.

The objective of the research was to identify the linguistic profile of a posthemispherectomy case on the right side, since there are few studies aimed at describing the aspects related to language, the morphosyntactic, phonetic-phonological, semantic and pragmatic lexical components of a 10-year-old girl were analyzed. years and 8 months who underwent a hemispherectomy. The type of research is single case. The following instruments were used: the Picture Vocabulary test (PEABODY), Picture Test – Gardner Expressive Vocabulary Word, Clinical Assessment of Language Fundamentals Test – 5 (CELF 5) and language sample analysis. The results indicated that in the semantic lexical component, a performance below what was expected for her age group was observed, which is related to the comprehension and use of vocabulary, as well as the comprehension of stories and skills for semantic reasoning; In the morphosyntactic component, she performed below her age, which is related to the comprehension of sentences at different levels of complexity, the spontaneous elaboration of sentences, as well as the use of words to form meaningful sentences; in the phonetic phonological component, an adequate performance was evidenced for the group of boys and girls of her age. At the phonetic level, in spontaneous language, she reproduced all the sounds and regarding the pragmatic component, she showed an adequate development, which shows the absence of problems in the effectiveness of the use of language in communicative situations.