Relaciones e interacciones en una cuna bajo el programa "salas de estimulación temprana" en Lima Norte

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2011-12-01

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Pontificia Universidad Católica del Perú

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La presente tesis es producto del trabajo de campo realizado en una de las aulas de una cuna privada en el distrito de Comas, Lima Norte. En esta cuna se lleva a cabo el programa no escolarizado denominado Salas de Estimulación Temprana (SET), que es supervisado por el Ministerio de Educación a través de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) N° 04 y es auspiciado por una organización privada internacional con interés en la prevención del abandono infantil.

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Estimulación temprana--Estudio de casos, Cunas infantiles--Perú--Lima Norte, Desarrollo infantil--Estudio de casos

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