Construcción de masculinidades y proceso de reintegración social de adolescentes y jóvenes egresados de centros juveniles

Abstract

El objetivo de la presente investigación es explorar cómo ha sido el proceso de construcción de las masculinidades de los adolescentes y jóvenes que han estado en Centros Juveniles de Diagnóstico y Rehabilitación y cómo aquello impacta en su reintegración social. Es así que, teniendo como base un diseño fenomenológico interpretativo, se realizaron cuatro entrevistas a profundidad, las cuales estuvieron conformadas por tres áreas: a) experiencias previas al Centro, b) experiencias dentro del Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación y c) proceso de reintegración social. Con ello, se buscó conocer y ahondar en las experiencias y vivencias de los entrevistados en torno a sus masculinidades, obteniendo resultados que se agruparon en cuatro grandes temas: a) las relaciones previas al internamiento, b) los actores en la socialización dentro del Centro, c) la violencia como educadora y d) el internamiento como promotor de cambio. Se encontró, como conclusión general, que las masculinidades de los participantes pasaron por un proceso de deconstrucción dentro de los centros, que los llevó a adoptar e integrar características más saludables, lo cual influye de manera directa y positiva en su proceso de reintegración social.

The aim of this research is to investigate the process of masculinity construction of adolescents and young people who have been in Youth Diagnostic and Rehabilitation Centers and how this impacts their social reintegration. With an interpretative phenomenological design as a basis, four in-depth interviews were conducted, focusing on three main areas: a) experiences prior to entering the center, b) experiences within the Youth Diagnostic and Rehabilitation Center, and c) the process of social reintegration. The goal was to understand and delve into the experiences and perceptions of the interviewees regarding their masculinities, resulting in findings grouped into four major themes: a) relationships prior to confinement, b) actors of socialization within the center, c) violence as an educator, and d) confinement as a promoter of change. The main conclusion was that the participants' masculinities underwent a process of deconstruction within the centers, leading them to adopt and integrate healthier characteristics, which directly and positively influences their social reintegration process.