Involucramiento paterno –relativo al de la madre- y regulación emocional en niños y niñas en edad preescolar
dc.contributor.advisor | Marinelli, Francesco | |
dc.contributor.author | Martínez Hincapié, María Alejandra | |
dc.date.accessioned | 2023-10-09T21:10:39Z | |
dc.date.available | 2023-10-09T21:10:39Z | |
dc.date.created | 2023 | |
dc.date.issued | 2023-10-09 | |
dc.description.abstract | El presente estudio tiene como objetivo general explorar la relación entre el involucramiento paterno y la regulación emocional en niños y niñas de edad preescolar. Además, se plantea como objetivos específicos describir las diferencias en el involucramiento paterno, y la regulación emocional de acuerdo a las características sociodemográficas consideradas pertinentes. Para ello, se evaluó a 69 familias biparentales cuyas con edades de los padres oscilaban entre 25 y 50 años (M = 37; DE = 7.52) y a sus hijos/as con edades entre 27 y 78 meses (M = 53; DE = 10.34) . Se utilizo la Escala de Involucramiento Parental: Actividades de Cuidado y Socialización para medir el involucramiento paterno y el Emotion Regulation Checklist (ERC) para la regulación emocional. Se encontraron correlaciones directas entre edad del padre y las subescalas de cuidado indirecto y cuidado directo. Del mismo modo, se encontró una correlación inversa entre la edad del hijo/a y de cuidado directo. No se hallaron relaciones entre la regulación emocional y la edad o el sexo del niño/a. En cuanto al objetivo general, se encontró una correlación directa y pequeña entre la puntuación global de la regulación emocional y cuidado indirecto, Además, se halló una correlación inversa y pequeña entre la subescala de labilidad/negatividad y cuidado indirecto. Finalmente, los resultados se discuten de acuerdo a las teorías y estudios revisados. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12404/26109 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 2.5 Perú | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/ | * |
dc.subject | Crianza de los hijos | es_ES |
dc.subject | Padres e hijos | es_ES |
dc.subject | Paternidad (Psicología) | es_ES |
dc.subject | Emociones | es_ES |
dc.subject | Educación preescolar | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_ES |
dc.title | Involucramiento paterno –relativo al de la madre- y regulación emocional en niños y niñas en edad preescolar | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
renati.advisor.dni | 49054945 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0470-0130 | es_ES |
renati.author.cext | 000470590 | |
renati.discipline | 313026 | es_ES |
renati.juror | Bárrig Jo, Patricia Susana | es_ES |
renati.juror | Marinelli, Francesco | es_ES |
renati.juror | Fourment Sifuentes, Katherine Gretel | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
thesis.degree.discipline | Psicología con mención en Psicología Clínica | es_ES |
thesis.degree.grantor | Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Psicología | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicología con mención en Psicología Clínica | es_ES |
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