Experiencias subjetivas sobre regulación emocional en paraatletas con discapacidad visual que practican running competitivamente en Lima Metropolitana

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue explorar las experiencias subjetivas de regulación emocional en paraatletas con discapacidad visual que practican running competitivo en Lima Metropolitana. Utilizando un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad a siete deportistas para identificar las estrategias de regulación emocional que emplean en el contexto de la competencia. El análisis de los datos se basó en el modelo de estrategias de regulación emocional de Garnefski et al. (2001), lo cual permitió identificar las tácticas cognitivas y conductuales más comunes entre los participantes. Los resultados sugieren que las estrategias de afrontamiento, tales como la reevaluación positiva y la autoeficacia percibida, desempeñan un papel central en la gestión emocional de estos atletas, facilitando su rendimiento deportivo. Además, las implicancias se abordan a través de cuatro temas que indagan cómo los paraatletas han desarrollado la adaptabilidad para poder desenvolverse en espacios deportivos. Estos hallazgos aportan una comprensión más profunda de las necesidades emocionales de los paraatletas y abren vías para intervenciones que promuevan su resiliencia y bienestar emocional.

The objective of this research was to explore the subjective experiences of emotional regulation in visually impaired para-athletes who practice competitive running in Metropolitan Lima. Using a qualitative approach, in-depth interviews were conducted with seven athletes to identify the emotional regulation strategies they employ in the context of competition. Data analysis was based on Garnefski et al.'s (2001) model of emotional regulation strategies, which allowed us to identify the most common cognitive and behavioral tactics among participants. The results suggest that coping strategies, such as positive reappraisal and perceived self-efficacy, play a central role in the emotional management of these athletes, facilitating their athletic performance. Furthermore, implications are addressed through four themes that investigate how paraathletes have developed adaptability to cope in sporting spaces. These findings provide a deeper understanding of paraathletes' emotional needs and open avenues for interventions to promote their resilience and emotional well-being.