Escala de atribuciones causales de éxito y fracaso académico para estudiantes universitarios

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Date

2011-05-09

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Publisher

Pontificia Universidad Católica del Perú

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12404/426

Abstract

El objetivo general consiste en elaborar un instrumento de medición válido y confiable de las atribuciones causales de éxito y fracaso académico dirigido a estudiantes universitarios. Además, se plantean dos objetivos específicos: (i) Describir las atribuciones causales de éxito y fracaso académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. (ii) Analizar si existe relación entre las atribuciones causales de éxito y fracaso y el rendimiento académico.

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Estudiantes universitarios--Evaluación, Éxito, Frustración

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• Psicología Educacional

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