Sistema de información de egresados del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Chimbote y mejora de la empleabilidad. Estudio de Caso a partir del Proyecto “Diseño de un sistema de seguimiento a egresados” en la Provincia del Santa - Chimbote
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2021-01-18
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Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract
El presente trabajo de investigación denominado Sistema de información de egresados
del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Chimbote y mejora de la
empleabilidad. Estudio de Caso: Proyecto “Diseño de un sistema de seguimiento a
egresados - SISEI” en la Provincia del Santa – Chimbote” (SISEI), realizado en el 2019,
tuvo como objetivo principal identificar los factores que dificultan el desarrollo de la
información de los egresados del SISEI. Siendo el SISEI una política pública de
educación superior que se enmarca en el Modelo de Acreditación de Programas de
Estudios de Institutos y Escuelas de Educación Superior, específicamente en el
estándar 34, Seguimiento a egresados y objetivos educacionales, para el
aseguramiento de la calidad educativa que lo plantea el SINEACE. En esta
investigación se ha aplicado una metodología que se ha combinado las técnicas
cualitativas y cuantitativas. En el análisis cualitativo permitió conocer la percepción de
los distintos actores en razón a los objetivos planteados, y por el otro lado, el análisis
cuantitativo es información estadística de los resultados del SISEI. La investigación se
centra en el análisis de como el Estado Peruano ha abordado el tema del seguimiento
a egresados desde las políticas educativas, las acciones que ha realizado y resultados
que ha obtenido respecto a la implementación de dichas políticas, para la ejecución del
SISEI. Por otro lado, podemos notar los efectos, los logros y resultados alcanzados por
el SISEI, observar las dificultades y problemas en la gestión e identificar la valoración
de los distintos actores sobre el SISEI, con el fin de elaborar propuestas de Gerencia
Social y poder mejorar el proyecto SISEI. Y finalmente, la propuesta que está dirigida a
la articulación de los instrumentos de gestión y mejora de la gestión de SISEI, dicha
propuesta puede aplicarse a otros institutos de educación superior, donde se
implementó el SISEI, considerando características similares.
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Keywords
Política educativa--Perú, Educación superior--Administración--Perú, Educación superior--Instituciones--Gestión de información
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