Programas de formación y certificación de competencias laborales como alternativa a la educación superior universitaria
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El presente documento plantea abordar mi experiencia laboral como asistente
de consultoría en temas de educación superior no universitaria y empleabilidad
(durante el año 2022), específicamente dos consultorías sobre: (i) capacitación
laboral, (ii) certificación de competencias laborales y (iii) programas cortos de
educación post secundaria no universitaria (PCEP). Estas consultorías buscaron
explorar y proponer alternativas, de calidad, a la educación superior universitaria y
que, además, respondan a las necesidades de estudiantes y potenciales
empleadores. Estos programas de formación y certificación de competencias, resultan
atractivos, como una opción académica dirigida a jóvenes y adultos que no cuentan
con recursos y/o tiempo para seguir programas largos, además de permitirles
insertarse en el mercado laboral formal en la menor brevedad de tiempo posible.
El trabajo explora las principales motivaciones respecto a la implementación de
estos programas desde un análisis cuantitativo y cualitativo, además de la estimación
de ocupaciones con mayor demanda laboral en dos regiones Piura y Tacna y un
primer intento de definir este tipo de programas a nivel de América Latina y El Caribe,
y en cuyo desarrollo conceptual y operativo la autora de este documento tuvo
participación directa. Este documento permite el entendimiento y la importancia de
estos programas como una alternativa de formación de mano de obra calificada, en
un contexto de desempleo o empleo informal y apertura la discusión al respecto.
Descripción
Palabras clave
Educación alternativa--Perú, Capacitación ocupacional--Perú, Mercado de trabajo--Perú
Citación
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