Mediación de lectura en voz alta en un aula de cuatro años de una Institución Pública ubicada en San Miguel

dc.contributor.advisorMalca Vela, Vanessa
dc.contributor.authorCabrera Angulo, Karen Mia
dc.date.accessioned2022-10-17T16:10:22Z
dc.date.available2022-10-17T16:10:22Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2022-10-17
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de mediación de la lectura en voz alta en un aula de cuatro años de una institución pública ubicada en el distrito de San Miguel. El estudio tuvo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo para poder llegar a conocer la realidad en cuanto a cómo se aborda la mediación lectora en el aula. A través del objetivo general que orientó la investigación: “Analizar cómo se realiza la mediación de lectura en voz alta en un aula de 4 años de una institución pública ubicada en San Miguel” y los objetivos específicos: (i) Identificar la concepción que tiene la docente sobre la mediación lectora en voz alta. (ii) Describir cómo se realiza la mediación de lectura en un aula de cuatro años de una institución pública ubicada en San Miguel. Se pudo llegar a conocer la realidad estudiada, realizar conclusiones en torno a ella y recomendaciones para la mejora de su realización.es_ES
dc.description.abstractThe present research work aimed to analyze the reading aloud mediation process in a four-year classroom of a public institution located in the district of San Miguel. The study had a qualitative, descriptive approach to be able to get to know the reality regarding how reading mediation is approached in the classroom. Through the general objective that guided the research: "Analyze how reading aloud mediation is carried out in a 4-year-old classroom of a public institution located in San Miguel" and the specific objectives: (i) Identify the conception that has the teacher about reading aloud mediation. (ii) Describe how reading mediation is carried out in a four-year classroom of a public institution located in San Miguel. It was possible to get to know the reality studied, draw conclusions about it and recommendations for improving its performance.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/23580
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/*
dc.subjectLectura oral--Educación preescolares_ES
dc.subjectLectura--Estudio y enseñanza (Preescolar)es_ES
dc.subjectEducación preescolar--Perú--San Miguel (Lima : Distrito)--Investigacioneses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleMediación de lectura en voz alta en un aula de cuatro años de una Institución Pública ubicada en San Migueles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni40199281
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5792-4218es_ES
renati.author.dni74475419
renati.discipline111016es_ES
renati.jurorMalca Vela, Vanessaes_ES
renati.jurorSandoval Figueroa de Torres, Carmen Mariaes_ES
renati.jurorVargas D'Uniam, Clara Jessicaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación con especialidad en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación con especialidad en Educación Iniciales_ES

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