Pragmatismo, democracia y educación : fuentes filosóficas de la pedagogía de John Dewey

Thumbnail Image

Date

2013-10-22

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Pontificia Universidad Católica del Perú

Abstract

El pragmatismo es, desde su génesis, una reacción. Nace como reacción al racionalismo, a la actitud teorética, a la filosofía entendida como contemplación de la verdad, al carácter objetivante e imparcial del investigador. También es posible decir que el pragmatismo nace como reacción al cúmulo de dualismos que conlleva la tradición filosófica y en ese sentido, el pragmatismo nace como una filosofía que busca restaurar la continuidad propia de la vida humana.

Description

Keywords

Dewey, John, 1859-1952--Estudio y crítica, Democracia, Educación--Filosofía, Pragmatismo, Ciencia política--Filosofía, Filosofía moderna

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess