Gestión de costos en un proyecto de edificación escolar bajo los lineamientos de un contrato NEC 3 Opción F

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Pontificia Universidad Católica del Perú

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Resumen

El presente informe de suficiencia profesional tiene como objetivo evidenciar las competencias adquiridas en el campo de la ingeniería de costos dentro del sector construcción. En este documento, se desarrolla un análisis de tres hitos o experiencias profesionales en los cuales se aplicaron conocimientos en estimación de costos, planificación y control presupuestario, demostrando así la capacidad para gestionar eficientemente los recursos y optimizar la rentabilidad de los proyectos. En primer lugar, se expone el contexto en el que se desarrolla un proyecto que ha sido suscrito bajo un contrato NEC. Se describe los objetivos planteados, la metodología utilizada y las estrategias implementadas para la optimización de costos. En cada uno de los tres hitos, se detallan aspectos como el análisis del flujo económico, la evaluación de costos directos e indirectos, la identificación de riesgos financieros y los cambios de alcance que podrían impactar el desarrollo del proyecto. Asimismo, se incluyen los resultados obtenidos, evidenciando el impacto de la gestión de costos en la eficiencia operativa y económica del proyecto. Se presenta un análisis de retos en la gestión, destacando la importancia de la coordinación y la identificación de las partes interesadas en cada hito. Finalmente, el informe concluye detallando la importancia de una gestión eficiente de costos, demostrando que la correcta aplicación de metodologías y herramientas permite optimizar los recursos y mejorar la rentabilidad de los proyectos. Como recomendaciones, se sugiere mejoras para la estimación y monitoreo de costos, el fortalecimiento de la capacitación del personal en gestión y el desarrollo de estrategias de mitigación de riesgos que permitan una toma de mejores decisiones.

Descripción

Palabras clave

Construcciones escolares--Construcciones antisísmicas, Escuelas--Diseño y construcción, Construcciones escolares--Diseño y construcción, Centros educativos--Diseño y construcción

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