(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-26) Castro Alva, Irina Esther; Flores Flores, Elizabeth Paula
La investigación se centra en la competencia digital docente de los alumnos de la Facultad
de Educación de una universidad privada. El interés es conocer dicho nivel que y describir
sus características más relevantes
El problema de investigación es el siguiente: ¿Cuál es el nivel de competencia digital de
los alumnos de los últimos ciclos de la Facultad de Educación de una universidad privada?
El objetivo general es analizar la competencia digital de los alumnos de pregrado para lo
cual establecemos dos objetivos específicos: identificar la competencia digital y describir el
nivel de esta en alumnos de pregrado.
El estudio es de tipo cualitativo y corresponde a un nivel descriptivo que tiene como fin
caracterizar la competencia digital de un grupo de alumnos. La investigación utilizó, en
primer lugar, una encuesta online sobre competencias digitales docentes y posteriormente,
se realizó la observación no participante en la que los alumnos ponen en práctica dichas
competencias durante una actividad educativa.
Los resultados del cuestionario online indican que los alumnos demuestran un nivel
intermedio de dicha competencia que se confirma durante la observación del recurso
educativo. Sin embargo, se observa que hay oportunidad de desarrollo en la preparación
de contenidos digitales en referencia a su variedad, complejidad y adaptación al contexto
educativo; asimismo que es necesario el uso de derechos de autor como práctica
permanente.
