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dc.contributor.advisorLa Rosa Cormack, María Isabeles_ES
dc.contributor.authorRamos Simón, Martha Tulaes_ES
dc.date.accessioned2014-03-25T15:28:07Zes_ES
dc.date.available2014-03-25T15:28:07Zes_ES
dc.date.created2013es_ES
dc.date.issued2014-03-25es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/5178
dc.description.abstractEl presente trabajo es de tipo descriptivo y tuvo como propósito estudiar las motivaciones ocupacionales en alumnos de primer ciclo de un instituto superior tecnológico privado de Lima, a partir de la aplicación de una escala diseñada para medir dicho constructo. La muestra del estudio estuvo conformada por 292 alumnos del primer ciclo de tres carreras: Administración de Negocios, Administración de Negocios Internacionales y Marketing, a quienes se aplicó la Escala de Motivaciones Ocupacionales (ESMO), que consta de 42 ítems agrupados en cinco factores. En el análisis estadístico realizado, la escala ESMO resultó ser válida y confiable para la muestra estudiada. Los hallazgos indican que las principales motivaciones ocupacionales de la mayoría de los participantes con respecto a la elección de la carrera son “Realización y autonomía”, “Desarrollo y gratificación” y “Éxito y reconocimiento”. Mientras que, “Orientación prosocial” y “Relación con la familia” resultaron ser las de menor relevancia. Además, el “análisis de conglomerados” determinó la formación de cuatro grupos característicos, de modo que los estudiantes pertenecientes a cada grupo serían tan similares entre sí como sea posible y a la vez los distintos grupos formados resulten entre ellos tan disímiles como sea posible. Asimismo, se efectuó un análisis longitudinal sobre las condiciones de permanencia o deserción de los participantes que abarcó cuatro ciclos de estudio. Finalmente, no se encontraron diferencias significativas relacionadas al sexo, edad y carrera elegida por los participantes, por lo que se concluye que no es necesario establecer baremos para dichas variables.es_ES
dc.description.abstractThe current paper is a descriptive work that examines the occupational motivations of students in their first semester at a private technical institute in Lima, using a scale designed to measure said construct. The sample for this study consists of 292 students who were in their first semester studying three majors: Business Administration, International Business Administration, and Marketing. They were given the Occupational Motivation Scale (ESMO). This scale, which consisted of 42 items categorized into 5 factors after performing a factor analysis, was found to be valid and reliable for the studied sample for measuring the occupational motivations of students. The findings indicate that the principal occupational motivations of the majority of the participants with regard to their choice of major are "Fulfillment and Autonomy," "Development and Reward," and "Success and Recognition"; while "Pro-social Orientation" and "Family Relationships" were the least relevant. In addition to the above, the "Conglomerate analysis" determined the formation of four characteristic groups. The students who belonged to the same group were as similar as possible to one another; while students from different groups were as different from one another as possible. A longitudinal analysis was carried out on the conditions regarding completion or desertion by the participants who achieved four semesters of study. Finally, no significant differences related to sex, age or chosen profession was found among the participants. Therefore, we conclude that it is not necessary to establish scales for said Variables.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio de Tesis - PUCPes_ES
dc.subjectMotivación.es_ES
dc.subjectEducación tecnológica--Perú--Investigaciones.es_ES
dc.titleMotivaciones ocupacionales en alumnos de primer ciclo de un instituto superior tecnológico de Lima.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología Educacionales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas.es_ES
thesis.degree.disciplinePsicología Educacionales_ES
renati.discipline313046es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
dc.publisher.countryPEes_ES


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