Características de los procesos de simplificación fonológica en niños escolarizados y no escolarizados de 3 a 5 años de Lima Metropolitana
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
Como parte de la formación académica del magister en fonoaudióloga, se
debe conocer el desarrollo del lenguaje en los niños, ya que éste ayudará a
prevenir y/o detectar algunas alteraciones o dificultades en el lenguaje, tomando
así mayor interés en el aspecto fonológico porque éste se ve afectado en un gran
grupo de niños con dificultades en el lenguaje.
Descripción
Palabras clave
Niños--Lenguaje., Fonología.
Citación
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