El Tejido que nos une: valores comunitarios con infancias a través del teatro de creación colectiva

Abstract

“El tejido que nos une” propone maneras en las que la articulación de los repertorios personales y locales durante los procesos de la creación colectiva puede potenciar valores comunitarios en infancias de 4to, 5to y 6to de primaria del colegio Teresa González de Fanning. Esta investigación surge a partir de la necesidad por compartir con las infancias el valor de la organización comunitaria y busca descubrir la posibilidad de generar, desde la pedagogía teatral, más espacios para las niñas y niños que tengan como principio valores como la cooperación y la reciprocidad. Surgió así la idea de investigar la creación colectiva, particularmente, una metodología en la cual cada participante pueda compartir y explorar sus repertorios para la construcción de unidades escénicas que posteriormente se articularán para la creación de la obra. La articulación de estos repertorios en la creación colectiva se realiza gracias a la participación activa de los creadores, el diálogo, el consenso y la cooperación entre todas las partes, por lo que se puede considerar que en estos espacios se experimentan formas de organización comunitaria. A partir de estas ideas, se llevó a cabo el piloto de un taller de teatro de creación colectiva con las infancias de 4to, 5to y 6to de primaria del colegio Fanning con el objetivo de descubrir de qué manera la articulación de los repertorios personales y locales durante los procesos de la creación colectiva puede ayudarles a potenciar valores comunitarios. De esta forma, la investigación que se presentará contiene el desarrollo del piloto y las conclusiones que surgieron a partir de esta experiencia.