Cultura, neoliberalismo y educación : la construcción de la subjetividad desde los textos escolares de nivel secundario (periodo 2008-2012 y 2012-2016)
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2016-11-03
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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Hoy en día, en el marco de la globalización y el neoliberalismo, la representación de la
realidad se va reconstituyendo bajo ciertos paradigmas y exigencias del mercado global: la
capitalización de recursos. En este sentido, por ejemplo, la cultura ha dado un giro en su
concepción y es vista principalmente como un recurso económico y político (Yúdice
2003), que aparentemente genera ingreso económico a la región y al país a través del
fomento del turismo nacional e internacional, y resuelve los problemas sociales como la
falta de empleo y la pobreza. Asimismo, en este escenario, existen nuevos mandatos
sociales sobre lo que debemos hacer o cuáles deben ser nuestras aspiraciones. En tal
sentido, se construyen nuevos sujetos que respondan a los intereses de la cultura
hegemónica (Portocarrero 2001), sujetos emprendedores, exitosos, que sean capaces de
dinamizar la economía de su país.
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Análisis del discurso--Textos escolares, Textos escolares--Perú, Educación secundaria--Perú--2008-2016
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