El uso de herramientas escénicas para la creación de un lenguaje para la prevención y concientización de la delincuencia y el crimen organizado dirigido a adolescentes de nivel secundario, padres y docentes de centros educativos de alto riesgo a nivel nacional: análisis de la campaña "Ni víctima, ni cómplice" de la Dirección General contra el Crimen Organizado del Ministerio del Interior - (2017 al 2020)

Abstract

En el trabajo de Suficiencia profesional “El uso de herramientas escénicas para la creación de un lenguaje para la prevención y concientización de la delincuencia y el crimen organizado dirigido a adolescentes de nivel secundario, padres y docentes de centros educativos de alto riesgo a nivel nacional: análisis de la campaña "Ni víctima, ni cómplice" de la Dirección General contra el Crimen Organizado del Ministerio del Interior - (2017 al 2020)” presento mi experiencia durante los años 2017 - 2020 a cargo de su diseño y aplicación. La metodología de trabajo fue una creación propia que prioriza el trabajo interactivo con adolescentes de colegios de secundaria en Lima y provincias, buscando su atención, participación, involucramiento y sensibilización a través de pilares escénicos como: el diálogo, la honestidad, la escucha activa, la acción-reacción y la confianza. La sistematización de este trabajo recoge el proceso de diseño, implementación y ejecución; así como una reflexión del logro de los objetivos desde los testimonios del público asistente. Este trabajo da cuenta del valor referencial que tiene un comunicador cuando posee herramientas escénicas y las usa fuera del teatro para la labor de emitir un mensaje que puede trascender en la vida del oyente. Somos capaces de generar reflexión, escucha, empatía e incluso un cambio si sabemos cómo llegar a nuestro público, recordando que cuando partes desde la verdad y te involucras desde una relación horizontal, puedes tocar muchas mentes y corazones, como la de todos estos adolescentes que me escucharon alguna vez.In the professional sufficiency work titled "The use of scenic tools for the creation of a language for the prevention and awareness of delinquency and organized crime aimed at secondary school adolescents, parents, and teachers in high-risk educational centers nationwide: analysis of the ‘Ni victima, ni cómplice” campaign by Dirección General contra el Crimen Organizado Del Ministerio del Interior - (2017 to 2020) I present my experience during the years 2017- 2020 in charge of its design and application.The methodology used was an own creation that prioritizes the interactive work with adolescents from secondary schools in Lima and provinces, seeking their attention, participation, involvement, and sensitization through scenic pillars such as: dialogue, honesty, active listening, action-reaction, and trust. The systematization of this work collects the process of design, implementation, and execution; as well as a reflection on the achievement of objectives based on the testimonies of the audience. This work shows the referential value that a communicator has when they possess scenic tools and uses them outside of the theater for the job of conveying a message that can transcend in the life of the listener. We are capable of generating reflection, listening, empathy, and even a change if we know how to reach our audience, remembering that when you start from the truth and get involved from a horizontal relationship, you can touch many minds and hearts, like those of all these adolescents who ever listened to me."