La IDOLogía de nuestra época: un análisis cultural de American Idol.
| dc.contributor.advisor | Ubilluz Raygada, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Alvarez Saona, Leila Victoria | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-05-19T17:54:33Z | es_ES |
| dc.date.available | 2016-05-19T17:54:33Z | es_ES |
| dc.date.created | 2013 | es_ES |
| dc.date.issued | 2016-05-19 | es_ES |
| dc.description.abstract | He elegido como objeto de estudio la décima temporada del reality tipo concurso American Idol. Este es uno de los programas más populares en la historia de la televisión estadounidense, el cual fue nominado diez veces a los premios Emmy y ha sido el primetime número uno por seis temporadas consecutivas, superando a series como All in the Family y The Cosby Show; además, en la final de la temporada diez en la cadena televisiva Fox alcanzó 29,3 millones de televidentes y 15,7 puntos de rating1. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12404/6898 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ | * |
| dc.subject | Televisión--Programas--Estados Unidos. | es_ES |
| dc.subject | Medios de comunicación de masas--Estados Unidos. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00 | es_ES |
| dc.title | La IDOLogía de nuestra época: un análisis cultural de American Idol. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.discipline | 314317 | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Estudios Culturales | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Estudios Culturales | es_ES |