Estilos de gestión según el género en el diseño del proyecto educativo institucional en institutos superiores

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dc.contributor.authorAlcaide Aranda, Lourdes Ivonnees_ES
dc.date.accessioned2011-06-15T22:57:50Z
dc.date.available2011-06-15T22:57:50Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2011-06-15
dc.description.abstractA nivel mundial, nuestro tiempo vive contradicciones sustanciales. Mientras hay profundos avances en el camino hacia la mayor participación y la expansión democrática, también se están produciendo regresiones hacia problemas que se creían totalmente superados como es el caso que en algunos estratos aún se siga considerando al género como un marcador de diferencia.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/595
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectEducación--Proyectos.es_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstilos de gestión según el género en el diseño del proyecto educativo institucional en institutos superioreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.discipline191437es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Gestión de la Educaciónes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión de la Educaciónes_ES

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