(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-10-30) Mendoza Barrenechea, Saul Enrique; Patiño Rivera, Alberto Eli
En el nivel de educación superior, la comunicación y la interacción entre
los docentes y los estudiantes se han dinamizado y evolucionado marcadamente
en las últimas décadas debido a la integración de las TIC. En este contexto, se
aprecia que el smartphone logra constituirse como la herramienta digital con
mayor versatilidad, aplicabilidad e impacto en el ámbito educativo.
Por este motivo, la presente investigación tiene como objetivo recopilar,
analizar y difundir la información expuesta en artículos de investigación
relacionados al uso del smartphone, en los entornos de aprendizaje de
estudiantes universitarios de América Latina y el Caribe. Los resultados
obtenidos evidencian el rol del smartphone como herramienta de
intercomunicación entre los docentes y estudiantes para el desarrollo de
actividades curriculares; así como su uso preferencial en la educación a
distancia.
