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dc.contributor.advisorBegazo Ruiz, Julio Césares_ES
dc.contributor.authorHeller Vásquez, Lais Isabel
dc.contributor.authorMurakami Veramendi, Karen Sayuri
dc.date.accessioned2016-10-20T15:38:51Zes_ES
dc.date.available2016-10-20T15:38:51Zes_ES
dc.date.created2016es_ES
dc.date.issued2016-10-20es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/7362
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo principal analizar los cambios en las capacidades de comprensión de textos orales y escritos a partir de la aplicación de la estrategia de lectura en voz alta en los alumnos de 2° grado de primaria de dos instituciones educativas privadas de Lima. La población estuvo compuesta por 53 alumnos, 24 de ellos pertenecen al colegio A y 29 al colegio B. Se utilizaron pruebas escritas, rúbricas y anecdotarios para la medición de los cambios de las capacidades mencionadas anteriormente obteniendo como principal resultado que la estrategia de lectura en voz alta favorece el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos orales y escritos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 2.5 Perú*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/*
dc.subjectLectura oral.es_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectEducación primaria--Investigaciones.es_ES
dc.titleLa lectura en voz alta como estrategia para desarrollar las capacidades de comprensión de textos orales y escritos en los alumnos de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas privadas de Limaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educación con especialidad en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.disciplineEducación con especialidad en Educación Primariaes_ES
renati.advisor.dni07643894
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4422-9352es_ES
renati.discipline112016es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú
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