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La influencia de la acción docente de un aula regular, en el aprendizaje de habilidades sociales de los niños con Síndrome de Asperger y Síndrome de Down del segundo grado de primaria de un colegio Peruano - Chino del distrito de San Miguel.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-09-18)
El tema de investigación de la presente tesis es la influencia de la acción docente de
un aula regular, en el aprendizaje de habilidades sociales de los niños con Síndrome
de Asperger y Síndrome de Down.
Nociones de medio ambiente en un grupo de niños, docentes y directora de 5° grado de primaria de un colegio estatal del Cercado de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-08-26)
La presente tesis denominada “Nociones de medioambiente en un grupo de niños y
niñas de 5° grado de primaria de un colegio estatal del Cercado de Lima” propone una
investigación y análisis acerca de las nociones que posee ...
Desarrollo de programas de capacitación "hechos a la medida" en el Centro de Negocios de la PUCP.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-03-13)
En el momento actual y a nivel mundial, se observa el aumento de la
demanda por capacitación debido a que las empresas son cada vez más conscientes
de que el incremento de la producción y la mejora en la calidad de sus ...
La escritura de ficción en la educación primaria : una propuesta de evaluación del proceso de escritura en una institución educativa pública limeña .
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-03-25)
El objetivo de la presente investigación fue caracterizar el proceso de escritura de
estudiantes de sexto grado de primaria de una escuela pública peruana. En base a los
aportes de las teorías cognitivas de la composición ...
Propuesta de orientaciones y estrategias didácticas en y desde el arte para fomentar el autocontrol en niñas y niños de 6 y 7 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-11-09)
El presente estudio plantea como problema “¿qué orientaciones y estrategias
didácticas en y desde el arte pueden fomentar el autocontrol en niñas y niños de 6 y 7
años de edad?”. Muchos problemas sociales y casos de ...
Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-16)
El presente estudio titulado “Estrategias didácticas para la enseñanza de la
estimación de medida en Educación Primaria” responde al problema de investigación:
¿Cómo podemos mejorar la enseñanza de la estimación de medida ...
Estrategias de enseñanza cooperativa, rompecabezas e investigación grupal, en el desarrollo de habilidades sociales en quinto grado de educación primaria en una I.E.P. de Canto Grande
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-07-04)
La educación, responsable de la formación de seres humanos ha sido un componente que ha
permanecido a lo largo de la historia de la humanidad. Una crítica bastante extendida que se hace al
sistema educativo anterior es su ...
Estrategias de enseñanza cooperativa, rompecabezas e investigación grupal, en el desarrollo de habilidades sociales en quinto grado de educación primaria en una I.E.P. del distrito de Canto Grande
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-12-15)
La educación, responsable de la formación de seres humanos ha sido un componente que ha
permanecido a lo largo de la historia de la humanidad. Una crítica bastante extendida que se hace al
sistema educativo anterior es ...
Los niños también gestionan proyectos : propuesta metodológica para una escuela pública en el nivel primario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-03)
La presente investigación es de tipo descriptiva-propositiva.
Descriptiva debido a que este estudio desea describir un fenómeno, en este
caso, la secuencia y características de los procedimientos en torno a la gestión
de ...
La lectura en voz alta como estrategia para desarrollar las capacidades de comprensión de textos orales y escritos en los alumnos de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas privadas de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-10-20)
Esta investigación tuvo como objetivo principal analizar los cambios en las
capacidades de comprensión de textos orales y escritos a partir de la aplicación de la
estrategia de lectura en voz alta en los alumnos de 2° ...