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La producción de podcast como evidencia del desarrollo de habilidades para la interpretación crítica de fuentes históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-20)
El presente trabajo de suficiencia profesional es el producto de un proceso de reflexión
crítica sistemática de la experiencia profesional desarrollada en una institución
educativa parroquial privada perteneciente a la ...
Propuesta curricular para la articulación de la gestión pedagógica y gestión pastoral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-11)
El trabajo de suficiencia profesional que se presenta recoge la experiencia significativa
“Propuesta curricular para la articulación de la gestión pedagógica y gestión pastoral” como
respuesta a los desafíos y retos ...
El trabajo cooperativo como estrategia didáctica en el desarrollo de competencias sociales en educación básica regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-11)
La presente investigación aborda el tema del trabajo cooperativo como estrategia
didáctica en el desarrollo de competencias sociales en la educación básica regular. El
problema que se atiende se refiere a que los profesores ...
Las trayectorias profesionales de los docentes tutores del nivel secundario: Un estudio de caso de una Institución Emblemática pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-22)
La presente investigación tiene por finalidad reconocer el valor que tiene para los
docentes su recorrido profesional, comprendiendo sus dilemas de carrera en forma
individual y como colectivo, así como el grado de ...
Génesis instrumental vinculado al uso de GeoGebra en el estudio de sucesiones geométricas por estudiantes universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-22)
La revisión de la literatura centrada en la noción de sucesión geométrica permite
identificar el predominio del campo algebraico al abordar dicha noción, relegando con ello el uso
de tecnologías digitales en el proceso ...
Satisfacción con respecto a la educación virtual en estudiantes de universidades del sur del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-02)
La aparición del coronavirus en diciembre de 2019 en Wuhan, China, ha tenido un
gran impacto en las organizaciones educativas a nivel mundial. Este escenario ha
llevado a que muchas de las organizaciones decidieran ...
El modelo de formación de agentes de cambio como innovación curricular: Sistematización de la experiencia del Colegio San Carlos de Chosica periodo 2013-2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-21)
El presente tema de investigación se desarrolla alrededor de la sistematización de la
experiencia de innovación del Colegio San Carlos, llamada por la organización como “el
modelo de formación agentes de cambio” en el ...
Estado del Arte sobre el desarrollo del Pensamiento Científico en la educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-23)
En la actualidad, la tecnología progresa a ritmos acelerados y figura un rol importante
en el desarrollo de las actividades de los niños quienes experimentan, observan,
analizan y elaboran sus propias conclusiones. Estos ...
Percepciones de los estudiantes de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Lima sobre la contribución de la biblioteca en el desarrollo de las competencias informacionales en un entorno digital
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-26)
En el contexto actual, la mayoría de la información se encuentra disponible en internet,
por lo que es necesario que los estudiantes universitarios desarrollen competencias
informacionales con el apoyo de la biblioteca ...
Calidad de las interacciones en el acompañamiento pedagógico a distancia: un estudio de caso
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-26)
La presente investigación es un estudio de caso, el cual busca identificar y analizar
los elementos comunes y distintos entre las percepciones que tienen las docentes
acerca de la calidad de las interacciones durante el ...