Aplicación adecuada de estrategias metodológicas de comprensión lectora

Abstract

El presente Plan de acción: Fortalecimiento de competencias docentes para la aplicación adecuada de estrategias de comprensión lectora de los docentes del nivel primario es de singular importancia en la historia de la IE N° 20017 Divino Jesús, pues marca el inicio de la transformación cualitativa de la escuela impulsada por la comunidad educativa consciente de su realidad y comprometida con su cambio. Nos proponemos Fortalecer las competencias docentes para desarrollar con los estudiantes estrategias de comprensión lectora que posibiliten más y mejores aprendizajes en estudiantes y maestros con el apoyo del MAE y liderazgo del equipo directivo que reconoce y valora la participación democrática de maestros, estudiantes y padres de familia promoviendo el liderazgo distribuido para el mejor logro de los objetivos mencionados al amparo de los postulados teóricos de Delia Lerner, Isabel Solé, Michael Porter y otros, además rescatar prácticas exitosas de docentes y el fortalecimiento emocional con la creación de un buen clima institucional para la gestión satisfactoria de conflictos y evitar el Síndrome de agotamiento profesional.