La importancia de las canciones para establecer rutinas en el nivel inicial

dc.contributor.advisorMendívil Trelles de Peña, Luzmila Gloria
dc.contributor.authorSánchez Ayvar, Maria Isabel
dc.date.accessioned2021-05-26T23:35:22Z
dc.date.available2021-05-26T23:35:22Z
dc.date.created2019
dc.date.issued2021-05-26
dc.description.abstractLa presente tesina se centra en desarrollar la importancia de las canciones para establecer rutinas en el nivel inicial. Respondiendo a la gran influencia que tienen las canciones para poder aprender un determinado tema y con ello, impregnarlo durante las rutinas. Así mismo, el uso de estas, estimula a poder tener una mejor apertura en clase, un mayor acercamiento y un uso constante favoreciendo el aprendizaje de los niños. Por ende, el problema se refiere a ¿Cuál es el uso que se da a las canciones para establecer rutinas en los niños? El objetivo general es describir el uso de las canciones durante las rutinas presentadas en el aula. Los objetivos específicos son los dos siguientes: El primero, analizar las canciones que se usan para el desarrollo de la clase; y el segundo, identificar la ejecución de las canciones durante las rutinas. De cierto modo, la metodología utilizada, se basa en una investigación de carácter documental. Por ello, la tesina se divide en dos grandes principales contenidos, el primero, corresponde a la construcción del significado e importancia de las canciones; y el segundo, explica las rutinas desarrolladas desde una vista musical para el nivel inicial. Como principal conclusión, se llega a que el uso de las canciones permite que los niños establezcan relación entre el mensaje y la rutina a ejecutar, de tal manera que sea más sencillo ejecutar dichas acciones de manera autónoma dentro del aula. Además, se muestra que el canto permite que el niño pueda compartir mensajes con sus pares, y con el docente.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/19235
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/*
dc.subjectCanciones infantileses_ES
dc.subjectEducación preescolar--Programas de actividadeses_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa importancia de las canciones para establecer rutinas en el nivel iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni7832279
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8921-2004es_ES
renati.author.dni75442903
renati.discipline199996es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.levelBachilleratoes_ES
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_ES

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