Actividades lúdicas para mejorar la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de la I.E Nº 154 “Carlos Noriega Jiménez” del distrito de San Juan de Lurigancho
Date
2019-11-28
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Publisher
Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract
El proyecto de Innovación educativa se denomina “Actividades lúdicas para
mejorar en la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº154
“Carlos Noriega Jiménez” del distrito de San Juan de Lurigancho” surge con la
finalidad de mejorar el desempeño de los estudiantes en la capacidad de la expresión
oral, el objetivo central de este proyecto es poder lograr que los docentes apliquen
estrategias innovadoras que puedan potenciar al momento de desarrollar la
expresión oral en sus estudiantes, la construcción del proyecto tiene dos partes:
Marco conceptual y el diseño del proyecto. Los conceptos que sustentan la
innovación son, la expresión oral que nos permiten expresar sus ideas y de
establecer diálogos con las demás personas. Ambos elementos son parte de lo que
conocemos cómo expresión oral construyendo una idea de su posible significado,
estrategias innovadoras la mejor manera de preparar a los estudiantes para el
proceso de escritura y lectura es una adecuada enseñanza de la lengua oral. Para la
construcción del proyecto de innovación educativa elaboré el FODA primeramente
se tuvo en cuenta, las fortalezas, debilidades, oportunidades y las amenazas de mis
estudiantes con dicho material elaboré el árbol de problemas, el árbol de objetivos,
la matriz de consistencia, el objetivo general, el objetivo central, la estructura del perfil
del proyecto de innovación educativa, el mapa conceptual. Al finalizar la
implementación del proyecto se espera lograr potenciar la expresión oral a través de
juegos lúdicos y obtener mejores resultados en las evaluaciones, los resultados que
este proyecto quiere alcanzar son: Docentes capacitados que aplican estrategias
innovadoras a través de juegos lúdicos en la expresión oral.
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Description
Keywords
Niños--Lenguaje, Juegos educativos, Innovaciones educativas
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