Desarrollo de un modelo de prestación de servicios de TI tipo SaaS en infraestructura cloud para la gestión de admisión y matrícula en instituciones de educación primaria y secundaria: Una revisión de literatura
Date
2021-05-31
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Publisher
Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract
El presente trabajo de investigación presenta una revisión de literatura sobre el desarrollo de un
modelo de prestación de servicios de TI tipo SaaS en infraestructura cloud para la gestión de admisión
y matrícula en instituciones de educación primaria y secundaria. Este trabajo está dividido en cuatro
secciones, la introducción, el método, las conclusiones y las referencias.
En la introducción se presenta el contexto del problema que se busca resolver, describiendo el actual
modelo de prestación de servicios de TI que ofrece un deficiente sistema de gestión educativa a las
entidades educativas del nivel primaria y secundaria. En este sentido, el problema principal formulado
es que el modelo actual de prestación de servicios de TI presenta deficiencias en la operatividad y
soporte del sistema de información para la gestión de los procesos de admisión y matrícula en las
entidades educativas del nivel primaria y secundaria.
En la sección del método se desarrolló la revisión sistemática. Primero, se presentan las preguntas
de revisión planteadas en base a los criterios del método PICOC. Luego, se describe el proceso de
búsqueda que se siguió y se presentan los motores de búsqueda utilizados. Después, se presenta la
cadena de búsqueda formulada y su adaptación a cada motor de búsqueda. Asimismo, se presentan
los criterios de inclusión y exclusión que permitieron filtrar los artículos encontrados y los campos que
permitieron extraer información de los artículos. Una vez que se aplicaron los criterios establecidos,
se obtuvo la lista de artículos primarios seleccionados, de los cuales se pudo extraer y analizar la
información necesaria para responder las preguntas de revisión planteadas.
Finalmente, en la sección de las conclusiones, se presenta una breve conclusión de los hallazgos con
respecto a cada pregunta de revisión formulada. Asimismo, en la sección referencias, se presentan
las referencias bibliográficas utilizadas en la descripción de la problemática y el desarrollo de la
revisión sistemática.
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Keywords
Tecnología de la información, Sistemas de información--Administración, Educación
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