Las exposiciones orales a través de mapas semánticos incrementa el vocabulario en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de una I.E. del distrito de Puente Piedra
Date
2020-10-12
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Pontificia Universidad Católica del Perú
Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP
Abstract
El proyecto de innovación educativa se denomina “Las exposiciones orales a través
de mapas semánticos incrementan el vocabulario en el desarrollo de la expresión
oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 612”, Tuvo como problema: Docentes
que no aplican estrategias adecuadas para el desarrollo de la expresión oral, y como
objetivo general: Docentes que aplican estrategias de exposiciones - mapas
semánticos para el desarrollo de la expresión oral.
Ahora este proyecto se desarrolla para mejorar la expresión oral empleando
estrategias didácticas como el uso del mapa semántico; lo cual permitirá al niño y la
niña organizar, mejor sus ideas para exponerlas y compartirlas con seguridad
empleando un lenguaje sencillo y así incrementar su vocabulario. Logrando además
promover su autoestima adquiriendo con facilidad los nuevos aprendizajes. A su
vez las docentes desarrollarán sesiones de aprendizajes e intercambiaran
experiencias a través de reuniones de inter aprendizaje.
Description
Keywords
Innovaciones educativas--Perú, Niños--Lenguaje, Comunicación--Estudio y enseñanza (Preescolar)--Perú
Citation
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess