(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-30) Boza Marroquín, Rocío Milagros; Gaitán Valenzuela, Rosa Patricia; Bernaola Coria, Esperanza; García Cuéllar, Daysi Julissa
Estudio descriptivo comparativo del desarrollo de las
competencias básicas en matemáticas en estudiantes de cinco años de dos
centros educativos estatales y dos particulares del distrito de La Molina.
La población estuvo conformada por 61 alumnos de centros educativos
estatales y 50 alumnos de centros educativos particulares. El instrumento
utilizado fue el test Tedi-Math. En el trabajo, se llegó a la conclusión que sí
hay diferencias en el desarrollo de las competencias básicas en matemática en
alumnos de cinco años a nivel de gestión y en las diversas competencias
evaluadas. A nivel de género los resultados fueron similares.
