La presente tesis es un proyecto de innovación educativa que busca trabajar diversas
actividades sensoriales para el desarrollo de la expresión emocional en los niños de
5 años.
El interés por desarrollar este tema, surge a partir de nuestro trabajo en aula,
específicamente durante el proceso de nuestras prácticas pre-profesionales con un
grupo de niños de 5 años de un colegio privado en San Isidro, los cuales presentaban
una carencia en cuanto al desarrollo socioemocional, específicamente en la
expresión emocional. A su vez, notamos la ausencia de actividades sensoriales en el
aula, dejando de lado su importancia y sus beneficios, lo cual no les permitía lograr
los aprendizajes propuestos.
Por ello, creamos una propuesta innovadora que responda a las necesidades y
problemática del aula mediante una serie de actividades sensoriales que favorezcan
la expresión de emociones, pues consideramos que ambos aspectos son dos ejes
fundamentales para favorecer el desarrollo integral.
