(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-09-18) Vargas Ortiz de Zevallos, Claudia Marcela; Vilchez, Rosa María
El tema de investigación de la presente tesis es la influencia de la acción docente de
un aula regular, en el aprendizaje de habilidades sociales de los niños con Síndrome
de Asperger y Síndrome de Down.
