Percepción de la interculturalidad en un programa de educación comunitaria
Abstract
Esta investigación identifica la percepción de la interculturalidad en un programa
de educación comunitaria para líderes y lideresas sociales. Los participantes son
24 participantes del programa, 4 maestros y la responsable general; para el recojo
de información se utilizó grupos focales y entrevistas a profundidad. Los
resultados constatan que la concepción de interculturalidad se ha complejizado de
acuerdo a cada nuevo contexto del programa, aunque aún se encuentra en
proceso de continua reflexión y construcción con todos los actores de este
programa. Algunos de los maestros entrevistados desarrollan en el aula
estrategias educativas que promueven la afirmación de la identidad cultural y la
interculturalidad, pero continúa siendo un desafío reflexionar con ellos entorno a la
interculturalidad y lineamientos pedagógicos. Finalmente, las actividades
educativas que se realizan fuera de clases resultan significativas para los
participantes contribuyendo al reconocimiento del otro, el respeto a la diversidad
y la construcción de un proyecto común.
Temas
Educación en la comunidad
Educación intercultural.
Percepción
Psicopedagogía
Educación intercultural.
Percepción
Psicopedagogía
Para optar el título de
Licenciado en Psicología Educacional