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Estrategias metodológicas para desarrollar la psicomotricidad en niños y niñas de cinco años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-11)
La psicomotricidad es un tema que está tomando auge en nuestro país, ya que,
gracias a esta, los niños y niñas se desarrollan integralmente. El presente estudio
parte del interés por conocer qué estrategias metodológicas ...
Percepciones docentes sobre la educación sexual integral dirigida a niños de 5 años en una institución educativa privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-07)
La presente investigación responde al objetivo de identificar, describir y analizar las
percepciones docentes sobre la educación sexual integral dirigida a niños de 5 años
en una institución educativa privada de Lima. ...
Currículo oculto de género desde las prácticas docentes en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-07)
La inequidad de género en la sociedad peruana exige la reflexión acerca de los
procesos de socialización que generan brechas entre hombres y mujeres. Siendo la
primera infancia una etapa clave en la socialización de ...
Percepciones docentes sobre sus competencias digitales en la educación remota en el segundo ciclo de educación inicial de una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-09)
La presente tesis se centra en las percepciones docentes sobre sus competencias en el uso
de recursos digitales en educación inicial. Ante la necesidad de iniciar un proceso de
enseñanza remota debido a la cuarentena ...
Las experiencias literarias para desarrollar la regulación emocional en niños de 3 años de una Institución Educativa del distrito de Surco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-25)
La presente tesis tiene como objetivo general analizar las experiencias literarias que
emplea la docente de una Institución Educativa del distrito de Surco para el
desarrollo de la regulación emocional de los niños de 3 ...
Percepciones docentes sobre el uso del WhatsApp en la retroalimentación durante la educación a distancia en una institución educativa del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-08)
Durante el tiempo de pandemia, la práctica docente se vio afectada, sin embargo,
la necesidad de continuar impartiendo educación a los niños y las niñas, obligaron
al maestro a adaptar las estrategias, la forma de ...
Percepciones docentes sobre las actividades de expresión gráfico-plásticas en el desarrollo integral en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de una Institución Educativa Pública de Talavera-Apurímac
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-08)
La presente investigación desarrolla el tema referido a las actividades de expresión
gráfico plástica y el desarrollo integral de los niños del segundo ciclo de Educación
Inicial. En ese sentido, responde a la pregunta ...
Evaluación formativa con niños y niñas de Educación Inicial desde las percepciones de estudiantes del último ciclo académico de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-08)
La presente investigación es descriptiva a nivel exploratoria, de carácter
cualitativo. Tiene como objetivo principal analizar las percepciones de las
estudiantes del último ciclo académico de una universidad privada de ...
Estrategias docentes para el desarrollo de la escritura emergente en un aula de 4 años de una institución educativa de Carabayllo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-20)
El desarrollo de la escritura emergente en el nivel inicial sigue siendo un tema de
debate a pesar de su presencia en el Programa curricular. Esto se refleja en la falta
de material actualizado que oriente a los docentes. ...
El uso de recursos educativos en un programa innovador con niños de uno a tres años de edad en una institución educativa inicial de gestión privada en la modalidad de educación a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-27)
El presente trabajo parte de una experiencia significativa originada a partir de la
coyuntura por la que atraviesa el país por la pandemia del Covid-19, frente a la cual
se vio la necesidad de desarrollar una educación ...