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dc.contributor.advisorBenites Medina, Amanda Marcela
dc.contributor.authorDelgado Peña, María Jesúses_ES
dc.date.accessioned2017-04-10T22:08:09Zes_ES
dc.date.available2017-04-10T22:08:09Zes_ES
dc.date.created2016es_ES
dc.date.issued2017-04-10es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/8412
dc.description.abstractActualmente, la convivencia en nuestro país se agudiza por la presencia de conductas agresivas, reclamos en las calles, toma de pistas por parte de vecinos problemas entre gremio de trabajadores y empleadores. Este escenario macro se reproduce en la convivencia cotidiana con los estudiantes, debido a que en las aulas también encontramos conductas agresivas que impiden el normal desarrollo de los aprendizajes e influyen negativamente en el clima de clase.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/*
dc.subjectCiudadanía -- Estudio y enseñanza.es_ES
dc.subjectAmbiente educativo.es_ES
dc.subjectComunicación en educaciónes_ES
dc.subjectInvestigación acción en educaciónes_ES
dc.subjectEducación secundaria--Investigacioneses_ES
dc.titleAprendo a convivir, comunicándome en las reuniones de aula en una institución educativa de Comases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda especialidad en la enseñanza del área de formación ciudadana y cívica para el nivel de educación secundaria de educación básica regulares_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación.es_ES
thesis.degree.disciplineEnseñanza en el Área de Formación Ciudadana y Cívica para el Nivel de Educación Secundaria de Educación Básica Regulares_ES
renati.advisor.dni25831362
renati.discipline121189es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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