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    • Gestionando una evaluación por competencias: plan de acción 

      Meoño Ballena, Jorge Luis (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
      El presente estudio se justifica en razón a las dificultades que presentan los docentes en el proceso de evaluación del aprendizaje y la necesidad de empoderarlos en el manejo del enfoque formativo en relación con el ...