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Propuesta tecnológica para promover la lectura en niñas y niños del nivel primario bajo el modelo del design thinking
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Date
2017-03-09Author
Cadenas Zárate, Johanna de Jesús
Valdivieso Avilés, Alejandra Isabel
Vicente Galdos, Gabriela del Pilar
Metadata
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El objetivo del presente proyecto profesional es generar una propuesta que busque
promover el hábito de lectura en niños mediante una metodología de investigación acción,
tomando en consideración a los actores claves en el entorno del niño, tales como la familia y los
docentes.
Ahondando en el desarrollo de la investigación, esta presenta como punto de partida el
proceso de exploración general de los conceptos, así como de los contextos, tanto nacional
como internacional, en torno a la lectura. Ello conlleva a la delimitación del público objetivo
sobre la base de los objetivos de investigación y a la exploración de sus necesidades a través de
los procesos de Empatización, para de esa forma idear propuestas que satisfagan la problemática
abordada. El resultado de la tangibilización de ideas se ve reflejado en la generación de
prototipos, los cuales deberán ser testeados para así obtener el feedback necesario que logre
desembocar en un prototipo final.
El resultado de esta investigación, por tanto, deviene en una plataforma tecnológica de
aprendizaje adaptativo orientado a promover el hábito de la lectura en niños a través de un
sistema evaluativo que considera a los colegios como punto de acceso y a los docentes como
involucrados y facilitadores en la consecución de este objetivo.
Temas
Pensamiento creativo.
Creatividad (Administración).
Hábitos de lectura -- Innovaciones tecnólógicas.
Promoción de la lectura.
Creatividad (Administración).
Hábitos de lectura -- Innovaciones tecnólógicas.
Promoción de la lectura.
Para optar el título de
Licenciado en Gestión con mención en Gestión Empresarial
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