Desarrollamos habilidades de escucha activa en los estudiantes del tercer ciclo de la institución educativa
Abstract
El proyecto de innovación educativa se denomina “Desarrollamos habilidades
de escucha activa, en los estudiantes de tercer ciclo, niños y niñas del 2.º de la I.E.
N.º 5166 Bella Aurora”. Ellos presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad de
escucha activa, vinculada con la expresión clara de sus ideas y opiniones.
El objetivo central de este proyecto es que tengamos docentes con
conocimientos en la aplicación de estrategias de escucha activa, para que sus
estudiantes puedan expresar ideas y opiniones con claridad.
Los teóricos que sustentan la innovación son Hernando, Aguaded, Pérez y
Velayos, quienes proponen técnicas de la comunicación creativa, la escucha
comprensiva y los elementos de la comunicación.
Para la construcción del proyecto de innovación educativa, se elaboró un
análisis FODA, a fin de observar las fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas que presenta la institución educativa, asimismo, se construyó un árbol de
problemas, árbol de objetivos y la matriz de consistencia.
Al finalizar la implementación del proyecto, se espera que los niños y las niñas
escuchen con facilidad y expresen con claridad sus ideas y opiniones. Para la
ejecución del proyecto, se desarrollarán, por ejemplo, gías, es decir, trabajo de grupo
de interaprendizajes, y talleres, en los que participarán 180 estudiantes del tercer
ciclo, con seis docentes de la misma IE. De esa manera, se espera que un 80 % de
estudiantes pueda desarrollar la habilidad de la escucha activa, para la atención y el
aprendizaje.
Temas
Comunicación--Estudio y enseñanza (Primaria)
Educación primaria--Investigaciones
Educación primaria--Investigaciones
Para optar el título de
Segunda Especialidad en Enseñanza de Comunicación y Matemática a estudiantes de II y III Ciclo de Educación Básica Regular
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