• Educación Secundaria con especialidad en Ciencias Sociales

La percepción estudiantil sobre el uso de fuentes visuales y su relación con el desarrollo de la Competencia Construye Interpretaciones Históricas

Acceso cerrado

Chong Grados, Alicia (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2024-04-19)

El estudio tiene por objetivo explorar la percepción de estudiantes de tercer grado de secundaria sobre el uso de fuentes visuales para el aprendizaje de la historia, con el propósito de relacionar esta percepción con el ...
Análisis de la propuesta para el aprendizaje del uso de fuentes históricas en dos experiencias de aprendizaje de Aprendo en Casa

Acevedo Garcia, Alejandra (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022-05-04)

Esta investigación se realizó en el marco del programa Aprendo en Casa (2021), en el que se aplica el nuevo currículo de educación básica del Perú, donde se establece la competencia de Construye interpretaciones históricas ...