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Los docentes en el proceso de gestión de un currículo por competencias : estudio de casos en tres centros educativos de Barranco

dc.contributor.authorRobles Robles, Elisa Socorroes_ES
dc.date.accessioned2011-05-09T05:51:46Z
dc.date.available2011-05-09T05:51:46Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2011-05-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/123
dc.description.abstractLa presente investigación describe el proceso de gestión curricular que realizan los docentes de tres instituciones que conforman la Red Educativa de Barranco, perteneciente a la Unidad de Gestión Educativa Local 07. Se realiza el análisis de cada caso en particular para luego sugerir pistas que conlleven al mejoramiento de dicha gestión.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectGestión educativa.es_ES
dc.titleLos docentes en el proceso de gestión de un currículo por competencias : estudio de casos en tres centros educativos de Barrancoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión de la Educaciónes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineEducación con mención en Gestión de la Educaciónes_ES
renati.discipline191437es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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ROBLES_ROBLES_ELISA_DOCENTES_P ...
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