El curso de religión en la educación escolar de Perú : un análisis crítico y una propuesta innovadora.

Sallandt, Ulrike

dc.contributor.author	Sallandt, Ulrike
dc.date.accessioned	2012-03-01T19:59:06Z	es_ES
dc.date.available	2012-03-01T19:59:06Z	es_ES
dc.date.created	2010	es_ES
dc.date.issued	2012-03-01	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12404/1229
dc.description.abstract	El curso de Religión en la educación escolar de Perú – un análisis crítico y una propuesta innovadora” como tema de la presente tesis implica dos momentos significativos, de los cuales el segundo, una propuesta innovadora se deduce y responde al primero, al análisis crítico del curso. El tema se vincula con la realidad de la sociedad peruana y el sistema educativo nacional en particular.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.subject	Educación secundaria--Currículo.	es_ES
dc.subject	Religión--Estudio y enseñanza.	es_ES
dc.title	El curso de religión en la educación escolar de Perú : un análisis crítico y una propuesta innovadora.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.grantor	Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Sociales	es_ES
renati.discipline	121416	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES