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Aprendo a convivir, comunicándome en las reuniones de aula en una institución educativa de Comas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-04-10)
Actualmente, la convivencia en nuestro país se agudiza por la presencia de
conductas agresivas, reclamos en las calles, toma de pistas por parte de vecinos
problemas entre gremio de trabajadores y empleadores. Este ...
Estrategias didácticas que utilizan las docentes de una I.E.I. Estatal del distrito de San Juan de Lurigancho para desarrollar y mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas del II ciclo de Educación Básica Regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-05-05)
El estudio tuvo como propósito identificar las estrategias didácticas que utilizan las docentes para desarrollar la comprensión lectora en los niños y niñas del II ciclo de una I.E.I. estatal en el Distrito de San Juan de ...
La aplicación de las fases de resolución de problemas de George Polya en el marco de las rutas de aprendizaje en los estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 131 "Monitor Huáscar"
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-04-26)
El presente estudio, titulado: La aplicación de las fases de resolución de
problemas de George Polya en el marco de las Rutas de Aprendizaje en los
estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 131 “Monitor Huáscar”; tuvo como ...
Actividades sensoriales para el desarrollo de la expresión de emociones en los niños de 5 años de una institución educativa en San Isidro
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-12)
La presente tesis es un proyecto de innovación educativa que busca trabajar diversas
actividades sensoriales para el desarrollo de la expresión emocional en los niños de
5 años.
El interés por desarrollar este tema, ...
Estrategia didáctica para mejorar la capacidad Interactúan con todas las personas en los estudiantes de 2°B de Educación secundaria de la I.E. 3071 García Cerrón
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El presente proyecto de innovación educativa se denomina “estrategias
didácticas para mejorar para mejorar la capacidad interactúa entre todas las
personas de 2° “B” de educación secundaria de la I.E. N° 3071- Manuel ...
Estrategias didácticas para mejorar la capacidad manejo de conflictos de manera constructiva en los estudiantes de 4to. grado de secundaria de la I.E N° 2057 José Gabriel Condorcanqui
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación denominado “Estrategias didácticas para mejorar la
capacidad manejo de conflictos de manera constructiva en los estudiantes de 4to.
grado de secundaria de la I.E. N°2057 “José Gabriel Condorcanqui”, ...
Con los cuentos me divierto escribiendo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Con los cuentos me
divierto escribiendo”, después de haber realizado la evaluación se encontró que en
los factores internos: algunas docentes muestran desinterés por ...
Con Diviertijuegos Fomento la Escucha Activa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Con Diviertijuegos fomento la
escucha activa”, surge debido a que según los resultados de las evaluaciones en el área de
comunicación los niños de 5 años presentan dificultad ...
Dialogando comprendo mejor
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El presente proyecto de innovación se titula “Dialogando comprendo mejor” y su
objetivo general es potenciar en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 319, la
capacidad de escucha activa cuando sus pares o adultos ...
Análisis de caricaturas para interpretar críticamente fuentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-25)
El proyecto de innovación educativa se denomina “análisis de caricaturas
para interpretar críticamente fuentes”, este busca beneficiar a 290 estudiantes del VII ciclo del
nivel secundario cuyas edades oscilan entre ...